XR Experiences
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Para colegios e institutos · Primaria y Secundaria

La historia de Málaga, vivida en clase.

Realidad virtual para aprender historia, de dos maneras: vamos nosotros a vuestro centro con las gafas, o venís de excursión y recorremos juntos la Alcazaba o el Centro Histórico.

Elige cómo vivirlo ↓

1

Vamos nosotros

VR en clase

La experiencia completa dentro de vuestro centro: sin autobús, sin autorizaciones y sin salir del horario.

Toda la clase a la vezCentro histórico
Junto a la murallaAlcazaba
Entre patiosCentro histórico
En el Teatro RomanoTeatro Romano
En las murallasAlcazaba
Desliza para ver más

Así es una sesión

1

Llegamos con todo el equipo

Gafas PICO 4 con audio, configuradas y listas. Solo necesitamos un aula.

2

Un guía pone el contexto

Antes de ponerse las gafas, el grupo sabe qué va a ver y por qué importa, adaptado a su curso.

3

Viajan en el tiempo

Recorren en 360° la Málaga que estudian, tal y como fue, sin salir de clase.

Cuatro viajes en el tiempo

Recreación del puerto fenicio
s. VIII a.C.

La Málaga fenicia

El Cerro del Villar, junto al Guadalhorce.

Recreación de la Málaga romana y medieval
s. I a.C.

La Málaga romana

Malaca y su Teatro Romano.

Recreación de la Toma de Málaga en 1487
1487

La Toma de Málaga

El asedio castellano y la entrega de la ciudad.

Recreación del estudio de Picasso
1881

La Málaga de Picasso

La vida del pintor y sus obras clave.

Desde 20 alumnosVarias clases en la misma jornada
Una sesión de claseEncaja en vuestro horario lectivo
Desde 7 añosPrimaria y Secundaria
Español e inglésIdeal para centros bilingües

Caso real · IES Poetas Andaluces, Benalmádena

380

alumnos

40

docentes y PAS

4

épocas de Málaga

El Departamento de Geografía e Historia lo integró en su proyecto de historia local: primero un libro interactivo del propio centro, después las gafas y, como cierre, la evaluación inicial.

7 € + IVA por alumno · profesorado gratis · guía, gafas y seguro incluidos

Dosier
2

Venís vosotros

Excursiones por Málaga

Tours a pie con guía oficial y realidad virtual: el alumnado ve los lugares del temario tal y como eran, en el mismo sitio donde ocurrió.

Recreación de un palacio nazarí de la Alcazaba Ruta 1 · Doce siglos en la fortaleza

VR Tour Alcazaba

  • De Tarik a la fortaleza (s. VIII–XI)
  • La Alcazaba nazarí de Muhammad V (s. XIV)
  • Los barrios de la Alcazaba y la Coracha (1925)
  • Entrada a la Alcazaba incluida

13 € + IVA / alumno

Alumnos con gafas de realidad virtual en el centro de Málaga Ruta 2 · De los fenicios a Picasso

VR Tour Centro Histórico

  • La Málaga fenicia (s. VIII a.C.)
  • El Teatro Romano de Malaca (s. I a.C.)
  • Las llaves de la ciudad (1487)
  • Pablo Ruiz Picasso (1881)

12 € + IVA / alumno

90 minutosA pie, con guía oficial
10 a 30 alumnosPor grupo · hasta 60 a la vez
Profesorado gratisGafas PICO 4 y seguro incluidos
A convenirDía y hora a vuestra medida
Alumnos del CEIP Arturo Reyes con las gafas
C.E.I.P. Arturo ReyesMálaga
Recreación de la Coracha hacia 1925
La Coracha, 1925Recreación VR
Alumnos del IES Mercedes Labrador con las gafas
I.E.S. Mercedes LabradorFuengirola

12–13 € + IVA por alumno · ejemplo: 25 alumnos en el centro, 300 € + IVA

Dosier

Lo que dice la investigación

La RV mejora el aprendizaje

48

estudios experimentales analizados

La realidad virtual inmersiva mejora los resultados frente a los métodos tradicionales, y el efecto es mayor en Primaria y Secundaria que en la universidad.

Metaanálisis de Coban, Bolat y Goksu (2022), Educational Research Review
98

alumnos de 4.º de Primaria en España

Estudiaron la civilización romana con RV o con el libro de texto. El grupo de RV obtuvo mejores resultados y más motivación, atención y satisfacción.

Villena Taranilla et al. (2022), colegios públicos de Castilla-La Mancha

Encaje curricular

Encaja en vuestra programación

Orientativo: adaptamos el discurso a cada curso. Funciona como situación de aprendizaje y trabaja las competencias clave de conciencia y expresión culturales y digital (LOMLOE).

Etapa y materiaQué viviránEn clase / excursión
Primaria · Conocimiento del MedioLas grandes etapas de la historia de MálagaLas dos
1.º y 2.º ESO · Geografía e HistoriaFenicios, Hispania romana, al-Ándalus, reino nazarí y Reyes CatólicosLas dos
Latín y Cultura ClásicaMalaca romana y su Teatro RomanoClase o Centro Histórico
Ed. Plástica, Visual y AudiovisualPicasso: su vida y sus obras claveClase o Centro Histórico

Gratis para el profesorado

Guía didáctica Aprender y vivir la historia

  • Libro interactivo H5P del IES Poetas Andaluces, libre para reutilizar en Moodle Centros o Blogsaverroes
  • Actividades con progresión cognitiva (Taxonomía de Bloom) y principios DUA
  • Relación con los criterios de evaluación de Geografía e Historia en Séneca
  • Secuencia en tres fases: preparación, experiencia inmersiva y evaluación
Alumnas usando las gafas de realidad virtual en clase
Preparación, gafas y evaluación

Rigor histórico

Asesorados por expertos

Pedro Rodríguez Oliva

Arqueólogo. Participó en las excavaciones del Teatro Romano de Málaga.

Juan Manuel Muñoz Gambero

Descubridor del Cerro del Villar, el primer asentamiento fenicio de Málaga.

Salvador Jiménez Morales

Presidente de la Asociación Cultural Zegrí, dedicada al patrimonio malagueño.

Virgilio Martínez Enamorado

Historiador medievalista y arabista, profesor titular en la Facultad de Ciencias de la Educación.

Para leer con calma (o para el claustro)

Descarga los dosieres

Cada uno en versión para ordenador y para móvil, en PDF.

VR en el aula

Vamos a vuestro centro con las gafas

VR Tours para colegios

Alcazaba y Centro Histórico, a pie

Guía didáctica

Aprender y vivir la historia

Cómo reservar

Reservar es sencillo

Déjanos tu nombre, el del centro y un teléfono, y te llamamos para cerrar la fecha. O escríbenos directamente por WhatsApp.

Nicolás · te ayudo con todo

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